与其让胎儿自己听音乐，还不如为孕妇营造良好的生活环境。在人人都重视优生
优育的今天，每一对夫妇都想生一个身心皆优、智力超群的孩子，于是“胎教”逐渐深
入人心，介绍胎教的文章、书籍、磁带、VCD陆续出版，新式胎教方法不断推出，模
仿美国的“胎教学校”也应运而生。
那么，胎教到底是否科学有效呢？其实胎教之说并非完全效仿国外，我国古代已
有，但传统的胎教理论主要遵循的是“外象内感说”，即遵循的是外界事物作用于孕
妇，引起孕妇生理及心理的变化，并因此影响胎儿发育的学说。此为“母教”，也称间
接胎教。
胎教之说 宁静为本
现代科学证明，妇女在孕期的行为、情绪、营养、疾病及环境中的各种有害因
素，确实能够影响胎儿的生长发育。国内某些专家提出“宁静是最好的胎教”，所谓“宁
静”是指孕妇本身的宁静，即不急不躁，不郁不怒，情绪安定，心情愉悦等精神状态。
众所周知，情绪对胎儿的身心发育影响极大，据国外的一个研究机构观察发现，
当母亲的情绪不安时，胎动明显增加，最高时可达平常的10倍。如果胎儿长期不安，
体力消耗过多，出生时体重往往比一般婴儿轻500-1000克。
不仅如此，孕妇的情绪不安还影响胎儿的智力。1976年唐山大地震发生后10年，
人们对震灾时的胎儿有无远期影响进行考察，发现震灾组儿童的平均智商为81.7，大
大低于对照组的93.1。这说明母亲在怀孕期间的身心健康和心理状态确实可以影响胎
儿的智力发育。
胎教不当 幼儿失聪
另一种胎教是指在现代科学发现胎儿对外界声音、光刺激、动觉刺激已经有一定
的感受能力之后，用各种方法对胎儿施与的教育，可称为直接胎教。
这类胎教的倡导者认为，直接胎教的实施，不仅可以提高胎儿的身体素质，给生
育夫妇一个健康活泼的孩子，而且能开发胎儿的智力潜能，促进胎儿智力的发育，为
生育夫妇提供一个聪明的孩子。
正是在这种观点的支持下，各种各样的胎教方法日益升温，其中尤以音乐胎教最
为流行，似乎只要推行某种胎教音乐就可以生育智商极高的神童来，因此经常可见一
些时尚的年轻准妈妈，每天将耳机放在腹部让胎儿直接听音乐。可是这样的效果到底
怎么样呢？
成为神童的例子没听说，可是负面消息却不少，不久前，某市一位女士带着自己2
岁的儿子去医院就诊，医生发现该幼儿严重失聪，无论对孩子进行何种音响刺激均无
反应。仔细检查后发现孩子的耳蜗神经已经损坏，无法救治。
该患儿的耳朵未受过外伤，也没有得过可以引起耳聋的疾病，更没有使用过链霉
素一类可能导致耳聋的药物，也排除了遗传的可能性，究其原因原来是胎教不当所
致。原来该女士在怀孕3个月时每天将收音机放在腹部让胎儿听所谓的胎教音乐，结果
事与愿违，非但没有提高儿子的智商，反而造成孩子终身的听力损害。